为切实加强学生心理健康教育，广泛宣传积极向上的学习生活理念，5月17日下午，我院在文化路校区工程楼206教室举办第二届学生心理剧大赛。院团委老师芦嘉俊出席本次评审现场，院学生会相关负责人和学生演员参加了此次评审。
本次大赛参赛剧目皆由我院学生精心准备、独立编导，共5个剧目进入复审。其中，作品《疫笼》紧密结合疫情期间封闭管理的现况，讲述了主人公在身边同学的帮助下走出敏感自卑的故事，引起台下观众共鸣；作品《众口难调》表演精彩纷呈，绘声绘色，寓意深刻，引人深思；作品《追光者》、《破茧》着眼于校园学习生活背景，以真挚细腻的表演呈现了“面具”束缚者内心的感情波动；作品《小爱》声情并茂、惟妙惟肖，引导学生自主进行情绪调控，化解心理问题。比赛过程中，参演学生将真实情感注入角色之中，用极具感染力的语言、丰富的肢体动作将生活学习中的情景还原再现，通过表演的方式帮助学生化解心理问题，达到寓教于乐的效果。
此次心理剧大赛的成功举办，丰富了校园文化生活，提升了广大青年学生的心理健康素质，推动我院学生心理健康教育工作深入开展，助力营造和谐稳定的校园环境。
本次大赛参赛剧目皆由我院学生精心准备、独立编导，共5个剧目进入复审。其中，作品《疫笼》紧密结合疫情期间封闭管理的现况，讲述了主人公在身边同学的帮助下走出敏感自卑的故事，引起台下观众共鸣；作品《众口难调》表演精彩纷呈，绘声绘色，寓意深刻，引人深思；作品《追光者》、《破茧》着眼于校园学习生活背景，以真挚细腻的表演呈现了“面具”束缚者内心的感情波动；作品《小爱》声情并茂、惟妙惟肖，引导学生自主进行情绪调控，化解心理问题。比赛过程中，参演学生将真实情感注入角色之中，用极具感染力的语言、丰富的肢体动作将生活学习中的情景还原再现，通过表演的方式帮助学生化解心理问题，达到寓教于乐的效果。
此次心理剧大赛的成功举办，丰富了校园文化生活，提升了广大青年学生的心理健康素质，推动我院学生心理健康教育工作深入开展，助力营造和谐稳定的校园环境。
(文/张嘉琦 芦嘉俊 图/学生会宣传部）
