象伟宁教授以《当无师自通、自修成才、学以致用的人工智能体AlphaZero-Ecophronesis实现转昧成识、转识成智、转智成慧时，我们该怎么办》为题作报告。他从计算机科学先驱艾伦·图灵1953年对机器智能的早期想象切入，系统梳理人工智能发展历程，重点分析DeepMind 2018年推出的、通过自我对弈实现无师自通学习的划时代实体人工智能AlphaZero。基于此，他深入阐述其提出的未来AI概念AlphaZero-Ecophronesis，强调其具备从处理信息形成知识的转昧成识，到知识转化为解题能力的转识成智，最终升华为包含价值判断的智慧的转智成慧的完整认知跃迁潜力。
报告中，象教授创造性地提出关于人工智能体及人类发展的哲学框架：始于有心，源于好思，成于能做，止于善写，定于无待。他逐层剖析内涵，引导师生直面核心问题：当具备如此自主学习与智慧生成能力的AI出现时，人类应当如何应对。
报告贯通技术历史、前沿理念与哲学思辨。在刘保国主任主持的互动环节，河南农大风景园林艺术学院师生就AI技术挑战、社会伦理影响、教育变革及应对策略等议题与象教授展开深入交流。象教授的见解激发了在场师生对这一未来重大命题的持续思考。
此次学术报告为河南农业大学风景园林艺术学院师生搭建了接触学术前沿的优质平台，不仅拓宽了师生们的学术视野，更推动了跨学科思维的碰撞与融合。未来，学院或将持续聚焦科技与学科交叉领域，助力师生把握行业发展趋势，为专业领域与人工智能技术的创新结合探索方向。
