11月25日，我院在文化路校区推广楼501开展第五期“青年教师话成长”经验交流活动。风景园林系青年博士教师许熙冉和郭茹受邀主讲，学院学生党员、入党积极分子、各学生干部代表90余人参加现场分享。
许熙冉老师以“新木绽芳华，研途守初心”为主题，分享了自身学术成长的路径与核心认知。从“小白”的积累，到深耕后的输出，她将学术求索拆解为层层递进的成长逻辑。她特别点明在面对学术入门的迷茫时，“不怀疑、不懈怠、不抗拒”的心态往往最重要，她让同学们别抗拒交流，每一次的输出，都是成长的契机。以自身从论文发表到项目参与的经历印证：“学术成长，是能力‘拔高’与视野‘拓宽’的双向奔赴，唯有深耕不辍，方能在学途中绽放芳华。”
郭茹老师以“竹构建造：从赛场实践到诗意落地”为主题，详细回顾了自身参与北林国际建造节的项目历程、设计思考与实践沉淀。从2018年“竹境·花园”中的“林中漫舞”，到2019年“花园的诗意”里的“风巢”，从模型推演时的细节打磨，到实地搭建中的材料分类、结构攻坚，这一路的竹构探索，让设计理念从图纸走向了可触摸的空间。
互动交流环节中，同学们踊跃发表自己的言论，围绕自己在学习中的常见问题以及未来发展的目标等核心困惑积极提问。许熙冉、郭茹结合实际情况逐一细致解答，现场交流氛围十分热烈。
这次“春风化雨，新木繁花”主题培训会搭建了一座连接“现在”与“未来”的桥梁。活动结束后，同学们纷纷表示：“老师的分享特别接地气，解决了我很多近期的困惑，也让我对大学学习生活更有信心了，更让我得知了参与活动的重要性，以及在大学生活的重点是什么。”
许熙冉老师以“新木绽芳华，研途守初心”为主题，分享了自身学术成长的路径与核心认知。从“小白”的积累，到深耕后的输出，她将学术求索拆解为层层递进的成长逻辑。她特别点明在面对学术入门的迷茫时，“不怀疑、不懈怠、不抗拒”的心态往往最重要，她让同学们别抗拒交流，每一次的输出，都是成长的契机。以自身从论文发表到项目参与的经历印证：“学术成长，是能力‘拔高’与视野‘拓宽’的双向奔赴，唯有深耕不辍，方能在学途中绽放芳华。”
郭茹老师以“竹构建造：从赛场实践到诗意落地”为主题，详细回顾了自身参与北林国际建造节的项目历程、设计思考与实践沉淀。从2018年“竹境·花园”中的“林中漫舞”，到2019年“花园的诗意”里的“风巢”，从模型推演时的细节打磨，到实地搭建中的材料分类、结构攻坚，这一路的竹构探索，让设计理念从图纸走向了可触摸的空间。
互动交流环节中，同学们踊跃发表自己的言论，围绕自己在学习中的常见问题以及未来发展的目标等核心困惑积极提问。许熙冉、郭茹结合实际情况逐一细致解答，现场交流氛围十分热烈。
这次“春风化雨，新木繁花”主题培训会搭建了一座连接“现在”与“未来”的桥梁。活动结束后，同学们纷纷表示：“老师的分享特别接地气，解决了我很多近期的困惑，也让我对大学学习生活更有信心了，更让我得知了参与活动的重要性，以及在大学生活的重点是什么。”
（文/李雨澍 高诗琪 图/杜英丽 张怡菲 审核/赵九阳 签发/赵九阳）
