为引导青年学子了解党的光辉历史，汲取党的精神力量，传承党的红色基因，我院积极开展“传承红色基因”党史宣讲行动。学院学子积极响应，将所学知识融入社会实践，增强自身能力水平。
2019级城乡规划专业1班张晴结合线上线下的活动方式来引导青年学生学习党史。线下带领青年学生参观学习告示牌注明的强国知识并答疑解难，线上带领青年学生观看强国知识视频及讲解，充分提高了青年学生学习党史的积极性。
2020级园林专业2班刘佩垚赴淮阳区民生社区的淮阳区实验幼儿园与周边居民开展党史宣讲，讲述国家百年来的风雨历程，让老师更深刻的了解党历史，从幼儿抓起增强学生的党史教育。此外，他还走访了周边居民，讲述中国共产党为了人民的幸福生活所做出的贡献与努力，提升了居民生活幸福感和党史认同感。
2020级园林专业2班荆玉萌选用更接地气的、更通俗易懂的、更受村民喜爱的宣讲传播方式：“谁带领我们脱贫？”“谁带领我们过上好日子？”“谁帮我们解决了我们自己的一些基本问题？”“谁将继续带领我们走更幸福的道路？”让村民百姓用自己的语言来讲述自己的感想，村民百姓自己来听，听完之后共同产生感想，动用村民的力量来动员村民，借用村民的宣讲来使党史教育更好地在村民当中广泛开展。
2019级城乡规划专业1班张晴结合线上线下的活动方式来引导青年学生学习党史。线下带领青年学生参观学习告示牌注明的强国知识并答疑解难，线上带领青年学生观看强国知识视频及讲解，充分提高了青年学生学习党史的积极性。
2020级园林专业2班刘佩垚赴淮阳区民生社区的淮阳区实验幼儿园与周边居民开展党史宣讲，讲述国家百年来的风雨历程，让老师更深刻的了解党历史，从幼儿抓起增强学生的党史教育。此外，他还走访了周边居民，讲述中国共产党为了人民的幸福生活所做出的贡献与努力，提升了居民生活幸福感和党史认同感。
2020级园林专业2班荆玉萌选用更接地气的、更通俗易懂的、更受村民喜爱的宣讲传播方式：“谁带领我们脱贫？”“谁带领我们过上好日子？”“谁帮我们解决了我们自己的一些基本问题？”“谁将继续带领我们走更幸福的道路？”让村民百姓用自己的语言来讲述自己的感想，村民百姓自己来听，听完之后共同产生感想，动用村民的力量来动员村民，借用村民的宣讲来使党史教育更好地在村民当中广泛开展。
（文/文渊博 芦嘉俊 图/张晴 刘佩垚 荆玉萌 ）
